1.师资队伍结构合理 

一个优势专业的建设需要依托结构合理、科研能力强、教学水平高的师资队伍。税收学专业一直以来都非常注重教师队伍的培养与建设，紧紧围绕专业建设定位和人才培养目标，通过外引内培的方式，在着重改善师资队伍结构的基础上不断扩大教师数量和质量。税收学专业自2014年招生以来，通过教学与科研相互促进，已建立一支整体水平高、结构合理，职称分布均匀、年龄有梯度的教师队伍。课程建设分工明确；思想素质、业务素质过硬；理论实践课教学匹配合理、注重创新精神的优秀团队，为建设好高质量税收学专业提供了有效的保证。

目前，税收学专业有专业教师9人，均是财税专业的一线专业老师。教师数量能满足教学需要。

（1）从年龄结构来看：45-55岁4人，占44%；35-45岁4人，占44%；35岁以下1人，占12%。教师队伍是一支以中青年教师为骨干的教学和研究队伍；

（2）从学历结构看：博士（含在读博士）6名，硕士2名，本科1名，专任教师中具有硕士以上学位的占88％。

（3）从职称结构看：教授和副教授7名（含内聘），高级职称占78%；讲师2名，占22%左右。

（4）从学缘结构来看：教师毕业于武汉大学、中山大学、中南大学、湖南大学、上海财经大学、中南财经政法大学等不同的高校，所学专业主要为财政学专业、税收学专业（含专业方向）、经济学专业、管理学专业；其知识结构与本专业教学紧密相关，既有利于本专业的教学，又有利于学科之间的交叉和渗透融合，是一支能体现地方商科院校税收学专业教学特色的教师队伍。

2.双师型教师和校外专家队伍

“双师型”教师有3人，分别具有理财规划师等职业资格，尤其擅长个人理财规划之税收筹划；老师具有国家职业技能鉴定考评员资质和湖南省评标专家资格，主要参与税收经济领域相关实践工作，适应税收学应用型人才培养需要。

聘请其他高校专家定期来校讲座，讲授专业领域前沿理论、观点，开阔学生视野，培养专业素养；聘请国税局高级管理人员、上市公司税务会计等业内专家定期讲课，指导模拟实习，讲授实践工作中遇到问题和解决方法，培养学生的实践操作能力。