●筹办金融科技专业，并通过教育部审批（2020）

●湖南省高校首批获批招生专业（2020）

●软科中国最好学科排名，金融科技所属应用经济学排名全国前21%（2019）

●区块链产业与人才发展联盟联合发起单位（2020）

●依托学校理论经济学博士点项目（2024）

一、专业简介

湖南工商大学财政金融学院金融科技专业是湖南省高校首批获批招生专业。本专业培养德智体美劳全面发展的，基础理论扎实、实践能力强、综合素质高，适应区域与国家经济发展需要的，系统掌握经济学、金融学、大数据、人工智能、区块链技术等复合知识体系，具有较强的创新能力、应用能力和社会适应能力，能运用人工智能、大数据、区块链、云计算等技术，在现代金融机构、企事业单位及政府部门开展金融产品设计、量化交易、智能投顾、金融风险控制、征信管理、运营管理、金融监管等业务的创新型、创业型、应用型、复合型专门人才。

金融科技专业依托金融学湖南省“十三五”专业综合改革项目（2015）和金融学国家双一流建设专业，依托学校管理科学与工程博士点建设项目（2024），依托国家级实验室湘江实验室。立足湖南，辐射中部，面向全国，对接各类金融机构、大中型企业、金融科技公司等实体，以创新为引领，为区域和国家经济发展培养经济金融基础扎实，计算机技术运用熟练，能够综合运用大数据、人工智能、区块链、云计算等技术解决现有金融行业存在的痛点和堵点，赋能金融业高质量发展的复合型人才。湖南工商大学财政金融学院金融学专业时间悠久，积淀厚实，能为金融科技专业建设和发展提供全方位支持。2014年学院开办“卓越金融CFA实验班”，2018年获批省级校企合作创新创业教育基地，2018年立项为博士点建设单位，2019年获批省级研究生创新培养基地，2019年金融学入选首批国家级一流本科专业建设点，2020年成为全国区块链产业与人才发展联盟联合发起单位，2020年入选1门国家一流课程、3门湖南省一流课程，学校2024年立项为博士学位授予单位，专业建设平台规模不断扩大，平台层次持续提升，积极构建包含金融科技本科和硕士的高层次培养体系。

二、师资力量

金融科技专业组建了一支以专家教授为带头人的优秀师资团队，团队成员共22人。进入新世纪以来，团队成员中湖南省优秀教师1人，全国青年教师教学竞赛三等奖1人，湖南省普通高校课堂教学竞赛一等奖获得者1人，湖南省新世纪121人才入选者2人，湖湘青年英才3人，湖南省青年骨干教师7人，“双师型”教师共7人；具有海外博士学位及进修经历教师达60%以上。多位教师是政府采购综合评标专家，部分教师在金融科技公司、国家大数据实验室、商业银行、大数据研究院挂职实践，专业能力突出。聘请了20余名金融界知名专家学者和大中型金融机构负责人担任实践导师，打造了一支教学科研交流氛围活跃的高水平师资团队。依托前沿交叉学院，计算机与信息学院、智能制造学院等院士引领、国家基础研究中心等平台支撑，优秀师资力量合作，实现“新商科+新工科+新理科”交叉融合实现金融科技专业复合型人才培养。

2020年7月团队骨干教师在腾讯科技总部进行金融科技专业调研

三、教学条件

学院教学条件不断改善，成功建设并顺利获批了“中央地方财政共建实验室”和“湖南省优秀教研室”。拥有湖南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地“区域金融创新研究基地”和湖南省普通高等学校科技创新团队“开放经济条件下金融风险度量、控制和政策”两个省级科研平台。建设了省级创新创业教育基地和金融硕士研究生创新培养基地，“金融理论与政策”省级优秀教学团队。于2019年加入了中国高校金融教育金课联盟。金融科技骨干教师团队通过行业调研、专业培训、学术交流、深造进修、高校走访等形式加大与兄弟院校的资源共享，加快提升金融科技专业师资团队的教学和科研能力。

2020年6月团队骨干师资在上海市银行同业公会进行金融科技专业调研

2020年7月团队骨干师资在深圳大学进行金融科技专业调研交流学习

与当今社会高速发展的信息化和移动网络技术紧密接轨，学院大力推进教学手段信息化和现代化。《金融学》、《公司金融》、《国际金融》等课程采用了翻转课堂教学法，运用智慧课堂教学超过10门次，2名老师获得湖南工商大学首届移动教学竞赛二等奖。积极给学生推送相关慕课、课件、影音资源，大力运用移动网络课堂进行灵活高效的教学互动和多元化的考核方式，提高了学生的学习兴趣、自主学习和分析思考能力。自主开发了《金融学》湖南省精品在线开放课程，充分运用网络教学资源和现代化信息手段，打破传统教学的时空限制，实现现代信息技术与现代教育教学理念的深度融合。

2020年金融学实验室整体搬迁进入学校新建的经管大楼综合实验室，建设了金融科技与智慧银行实验室、虚拟投资与财富管理实验室、区块链金融实验室、商业银行模拟经营沙盘系统等全新高科技仿真实验室，同时共享全校20多个实验室，经管类实验室总面积4237.33㎡，可同时满足1600人实验需求。实验室可以同时实现本科生、研究生实验教学和师生科研数据搜索、采集、分析等教学和科研功能。

2020年区块链产业与人才发展联盟联合发起单位

金融科技专业积极拓展校外实践教学基地，开展产、学、研合作，努力构建完备的实践教学体系。经过多年的探索发展，已与省内多家机构签署实习基地建设协议、战略合作框架协议及综合性人才培养基地，包括国家开发银行湖南省分行、中国农业银行长沙分行、中国邮政储蓄银行长沙市分行、湖南股权交易所、湖南兴湘投资控股集团有限公司、人保财险湖南省分公司、方正中期期货有限公司湖南第一分公司、恒丰银行股份有限公司长沙分行等省内外金融机构。近期已与湖南金融中心国家工程实验室（金融大数据应用与安全研究中心）、知链科技有限公司、深圳天择教育有限公司达成金融科技专业人才培养和实习就业合作框架协议。

2019年5月赴湖南财信金融控股集团调研

2023年5月团队骨干教师赴中央财经大学参加

高校金融科技专业建设实践及虚拟教研室工作会议

四、科研情况

金融科技专业是湖南工商大学理论经济学博士点建设学科的重要支撑专业之一，所依托的理论经济学科于2024年正式列为新增博士学位授权点，设有“金融学”、“数量经济学”、“金融工程”、“财政与税收”四个学术硕士培养点，金融专业硕士、保险专业硕士培养点。

近年来，金融科技团队教师已获得国家级科研项目10余项（其中国家社科基金重点项目2项），获得教育部等省部级科研项目10余项，其他B1级及以上项目5项。两份决策咨询报告分别被国家社科规划办《成果要报》采用，报送中共中央办公厅、国务院办公厅等作为决策参考；多份决策咨询报告已获得省部级以上领导的肯定性批示；在论文方面，在EconomicModelling、Pacific-BasinFinanceJournal、《管理世界》、《统计研究》、《经济地理》、《国际金融研究》等国内外权威期刊发表论文多篇，力求实现科研反哺教学，将最新的科研与业界动态引入课堂，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新创业意识与能力。

2021年11月，金融科技专业学生组队参加全国第一届“知链杯”大学生金融科技应用创新能力大赛全国总决赛，获得优秀奖。2023年9月9日金融科技专业学生组队参加金砖国家金融科技应用赛项二等奖。

2021年骨干教师参加清华大学五道口金融学院金融科技学术年会

五、人才培养

立足湖南及中部地区的区域经济特色，紧跟科技创新、行业变革发展趋势，强调“厚基础、宽口径”的知识结构，以高级应用型复合型人才为培养目标，吸收行业建议完善人才培养方案。紧跟金融科技行业发展前沿，开设《数据库原理与应用》、《云计算与大数据技术》、《金融大数据与Python程序应用》、《金融监管与监管科技》等前沿课程，主编了金融计量经济学。建设金融科技与智慧银行实验室、虚拟投资与财富管理实验室、区块链金融实验室、商业银行模拟经营沙盘系统等全新高科技仿真实验室，实验室可以同时实现本科生、研究生实验教学和师生科研数据搜集、分析等教学、科研功能。明晰的办学定位，制订切实可行的教学计划，力争使金融科技专业建成学科交叉、行业共建、规模适度、产学结合、综合实力强的新工科新商科融合特色专业。

2021年7月团队赴国家工程实验室金融大数据应用与安全研究中心调研

六、就业去向

随着新基建上升为国家战略，金融机构数字化转型不断深化，金融科技复合型人才需求急剧增加，金融科技人才的培养成为急需解决的问题。据普华永道出具的报告，2023年全球金融科技投资额达到创纪录4547笔、总额1137美元，据调研数据统计，96.8%的金融机构存在金融科技人才缺口，54.8%的机构认为新员工的金融科技技能和经验不足，优秀的金融科技人才供不应求。中国有77%的受访金融企业认为招聘或留住金融科技人才方面有困难。国内金融科技人才总缺口达150万，平均月薪12474元，股份制银行、金融外包企业、综合金融和保险企业和保险企业招收五成以上金融科技人才，而区块链公司、银行金融科技子公司、征信公司和大数据风控公司薪金均超过2万元/月。2024年金融科技行业并购预期增多，并购我校金融科技专业作为湖南省高校首批获批招生专业，旨在培养高素质应用型技术型的复合人才，对接湖南区域及全国对金融科技人才的需求，金融科技专业定位立足湖南、辐射中部、面向全国，服务中部崛起及区域经济高质量发展。

2023年12月12日金融科技教师带队学生参加CFA全球投资大赛

目前，我校与中国银行湖南省分行、湖南股权交易所、湖南星投信息服务有限公司、国信证券湖南分公司、中国人保财湖南分公司、湘江新区创业学院、大汉集团等机构已达成战略合作协议。下一步，计划与建行大学金融科技学院湖南分校、工行湖南省分行、湖南财信金控集团达成金融科技人才输送对接合作协议。目前，合作机构对金融科技专业的需求与我校计划招生计划数目持平，首先保证合作机构对金融科技人才的刚性需求。金融科技专业将通过多维度创新创业教育、多平台创新创业实践，培养学生创新创业意识和大数据、区块链、供应链、人工智能新技术运用能力；通过“行业共建+实习实训+考证培训”结合模式等方式培养高质量适合行业变革需要和区域经济发展的金融科技专业人才。