《我国金融诈骗受害者与其金融知识相关性分析》2014年成功立项为校级研究性学习项目。去年11月以来，我项目组成员……等5人阅读了大量相关文献资料，设计出了完整的调查问卷，进行实地问卷调查，获取了大量的的有用资料。在颜伟老师的指导下，于2105年6月完整了小论文《我国金融诈骗与受害者金融知识相关性分析》初稿以及调研报告《我国金融诈骗受害者与其金融知识相关性分析》。接下来，团队成员将继续完善小论文和调研报告，力争下半年结题。

通过半年多的资料查阅、问卷设计、论文和研究报告的撰写，小组成员积极主动了解金融诈骗的相关知识，培养了思维能力、资料搜集能力、论文写作能力、团队合作能力和挫折承受能力；大家都觉得研究性学习引导我们自主获得知识或信息，对于我们学会学习、终身学习和可持续发展具有重要意义。