(摘抄)

    与中学时代的知识灌输不同的是，传授专业知识在大学里面仅仅是教育的手段，大学更注重的是学会学习的能力，是保证学生从独立学习到创造性思考的全面发展的素质教育……

     上课方式
     上课与高中时老师灌输式的教学方式相比，大学老师一般都是启发式的教学，对学生的课堂纪律要求并不严格。另外为了保证大家都能根据自己的兴趣全面不拘一格的发展，大学里面有许多可以根据兴趣选修的课程。不过，像马克思主义哲学、毛泽东思想概论、邓小平理论这样的给我们的世界观以正确指导的公共课程是所有专业和学科的同学们都必须要学习的。
      在大学里，跨专业甚至是跨学年的数百人一起上课，是很正常的事情，那些习惯于按部就班地学习的同学们，对此可要有心理准备，要尽早的适应这种不同于中学的教学方式。

     学习方式
     什么叫学会学习，什么叫独立思考的能力，什么是创造力，其实就是自学的能力。大学里的学习，基本上是自学为主。
      在高中，老师可能随时都会出现在你身边，可是，大学却不行。大学老师通常都很忙，有繁重的教学和科研任务，学生也没有固定的学习地点，遇到不懂的问题很难找到老师。所以大家要养成多思考，多和同学们一起讨论问题，自我解决问题的学习习惯。实在弄不懂的，要抓住任何可以抓住的机会去请教老师。

     辅导员
     一般来说，大学没有了班主任，多了一个辅导员，一般都被同学们简称为导员。导员的责任大体与班主任差不多，负责管理大学生们的日常琐事，只是导员不教课。另外，一个导员会带几个班级，甚至是十几个班级。对学生的管理也主要是生活和纪律等方面，一般不涉足学习问题。

     自习室
     大学教室是上课的地方，许多大学都建有独立的自习室一般都是合堂教室的形式，这些地方一般不做教学使用，是大家平常学习的地方。当然自习室和教室其实也没有明显的界限，有时自习室也会作为教室使用，教室没有课的时候也是自习室。自习时间是完全自主的，不会有老师来监督，随时可以来也随时可以走。但是大学自习室要求保持安静，一定不要影响到其它的同学。

     图书馆
     大学图书馆是大学生可利用的非常宝贵的资源。许多院校的图书馆馆藏都是当地最好的图书馆。写论文、查资料，图书馆几乎是每个大学生必去的地方。另外图书馆都设有报纸和期刊室，那里的各种报刊读物的资源都非常丰富的，是大家发现兴趣的好地方。再者图书馆往往也是最好的自习室，要好好利用呀！

     大学生活与学习
     大学的生活和学习，透露着自主和自律。入学之初就安排和规划好四年的学习以及未来的职业定位，将对大家度过一个充实的大学生活有重要的意义！

     大学梦想与人生规划
     我们从很小的时候就会有人生的理想，如果说那时侯是梦想的话，那上大学之后就是一个很现实的问题了。
      首先 理清梦想，确定目标
      大学里，该如何发展自己？毕业后，应该如何规划未来？应该为了什么而奋斗？这是每一个大学生都必须搞清楚的问题，也是大学新生必须思考和即将面对的问题。
      然而，对于许多大学生来说，未来职业规划却是一个比较模糊的概念。所以就更谈不上什么职业生涯规划了。其实职业规划也不是什么复杂的事情，只要对自己有个清楚的认识，再加上科学合理的分析，掌握一定的方法，就可以为自己铺就一条通往成功的大路。
      有关五个“WHAT”的归零思考的模式，大家不妨一试：
      1、what are you？（我是谁？）
      2、What you want？（我想干什么？）
      3、What can you do？（我能干什么？）
      4、What can support you？（环境支持或允许我干什么？）
      5、What you can be in the end？（最终我要干什么？）
      回答了这五个问题，你的职业规划是不是就有点眉目了。
      最后安排你的大学四年：
      大学四年职业规划建议实施方案：一年级为试探期；二年级为定向期；三年级为冲刺期；四年级为分化期。