为切实做好我院“湖南省线上线下混合式一流课程”申报，进一步提高我院本科课程建设质量。2020年12月16日下午，财政金融学院在经管楼B601会议室召开了校内专家打磨与讨论会。校内资深专家、图书馆馆长易松芝教授、教务处副处长杨水根老师受邀参加了此次申报指导。此次会议由财政金融学院副院长温桂荣副教授主持，吕颖毅老师、唐文婷博士等参加了此次会议。

会议伊始，吕颖毅老师就此次申报课程《投资银行理论与实务》从教学思路、教学环境、教学方法以及课程创新特色等方面进行了详细的汇报。教学思路方面，以“问题”为导向，结合情景案例教学，让学生真正了解所学价值。教学环境方面，以课堂教学为主，依托“学习通”和腾讯课堂等线上教学资源，实现学生课外“碎片化”学习，拓展学习空间；教学方法上，采用情景案例教学、探究式教学等方法让学生将课程知识点与专业实践应用相结合，提高实际应用能力；课程创新特色上，除了教学理念、方法与平台的创新，还采用“以赛促学”，真正实现学习成果落地。

易教授在听取了吕颖毅老师的汇报后，结合自己的经验，从申报书的撰写、课程建设创新等方面给出了丰富而详实的宝贵建议。易教授着重强调，课程的进一步建设要在线上和线下分别展开，但同时又要突出重点改革方向，进而形成以课程为中心的资源集群，最好地达到交互式学习，以使学生有更多的收获；其次，要进一步挖掘课程创新点，课程的创新点也要有更丰富的成果材料作为支撑。

杨水根老师以自身丰富的项目评审经验和课程建设经验就“线上+线下”混合式课程建设给出了极具针对性的建议。杨水根副处长认为，混合式教学要强调线上学生的自主学习与教师线下课堂教学的相互融合，要强调师生互动。在课程建设中，要体现课程教学的过程控制。在教师成长上，课程组老师要落实以科研促教学，以教学促科研，特别是积极开展教育研究。

温桂荣副院长也结合自己的教学和竞赛经验，提出专业方向课要放在专业整体培养的视角上考量，课程的讲授要能够做到超越课程本身，同时也给出了强化“以赛促学”、深化校企合作等细致的打磨建议以更好地促进教学成果的丰富和落地。她也进一步强调，教师的判断力深刻影响学生的判断力，教师要站在更高地视角上传授专业知识。

最后，温桂荣副院长再次向易教授的莅临指导表达了感谢，并表示此次申报打磨会有助于我院老师进一步提升对一流本科课程申报的认识，更加清晰如何开展课堂教学改革和课程建设。吕颖毅老师也表示此次的申报打磨会受益匪浅，下一步也将结合专家与领导此次给出的建议对申报书做进一步进行修订打磨，并积极开展课程建设。（文：唐文婷/图：王一丁）